石家莊財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)校

電子商務(wù)專業(yè)

《短視頻營銷》課程標(biāo)準(zhǔn)

? ? ? ? 一、課程性質(zhì)與任務(wù)

? ? ? ? 本課程是依照高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)與新媒體行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求設(shè)置的專業(yè)必修課。主要面向電子商務(wù)類、市場(chǎng)營銷類相關(guān)專業(yè)學(xué)生，以及社會(huì)學(xué)員，以實(shí)現(xiàn)技能提升和知識(shí)更新。

? ? ? ? 本課程主要針對(duì)電商美工、廣告視頻制作等崗位開設(shè)，主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生在短視頻拍攝與剪輯工作崗位中，熟練掌握短視頻策劃、腳本撰寫、拍攝、剪輯等職業(yè)技能，能夠策劃、拍攝和剪輯出較高水平的短視頻作品，在淘寶網(wǎng)、抖音等電商平臺(tái)、短視頻平臺(tái)上展示和傳播，具有較強(qiáng)的產(chǎn)品視頻策劃和執(zhí)行能力，能制作相應(yīng)的短視頻廣告，培養(yǎng)學(xué)生掌握剪輯、拍攝、特效制作、字幕制作、顏色校正、多機(jī)位剪輯等職業(yè)技能。

? ? ? ? 本課程注重實(shí)操性、實(shí)用性，重點(diǎn)讓學(xué)生了解傳媒機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)的短視頻運(yùn)營需求，掌握短視頻拍攝和制作流程方法，掌握實(shí)際操作能力，適應(yīng)崗位工作要求。二、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)

? ? ? ? （一）學(xué)科核心素養(yǎng)

? ? ? ? 根據(jù)工作崗位需求，本課程應(yīng)使學(xué)生具備產(chǎn)品視頻策劃和制作能力，并能制作相應(yīng)的廣告視頻。通過實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生策劃、拍攝、剪輯產(chǎn)品短視頻和娛樂短視頻的能力，使其具備制作簡(jiǎn)單的廣告視頻的能力，熟悉短視頻剪輯相關(guān)方法、工具、技巧，具備熟練的職業(yè)技能。

? ? ? ? （二）課程目標(biāo)

? ? ? ? 通過本課程的學(xué)習(xí)，向?qū)W生傳播視頻處理和視頻剪輯技術(shù)、和藝術(shù)創(chuàng)意意識(shí)，.鍛煉學(xué)生吃苦耐勞、有責(zé)任心、做事細(xì)致等基本素質(zhì);讓學(xué)生學(xué)會(huì)持續(xù)從互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力，讓學(xué)生具備自學(xué)能力、崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

? ? ? ? 知識(shí)目標(biāo)：

? ? ? ? 1.熟悉短視頻的特點(diǎn)、視頻腳本編輯，視頻拍攝的人員配置。

? ? ? ? 2.掌握產(chǎn)品視頻拍攝的要點(diǎn)，廣告視頻拍攝策略。

? ? ? ? 3.熟悉Premiere軟件主界面、時(shí)間軸、項(xiàng)目、源監(jiān)視器、項(xiàng)目監(jiān)視器面板。

? ? ? ? 4.熟悉效果控件面板，了 解單/雙面過渡、掌握視頻過渡、運(yùn)動(dòng)效果。

? ? ? ? 5.了解縮放級(jí)別、掌握效果的執(zhí)行順序、邊角定位效果、羽化邊緣效果。

? ? ? ? 6.了解超級(jí)鍵、錨點(diǎn)、比率拉伸工具，掌握關(guān)鍵幀、等比縮放。

? ? ? ? 7.理解五種主要的景別、基本的運(yùn)鏡方式。

? ? ? ? 8.熟記幾種常用的技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)和無技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)。

? ? ? ? 9.了解分配源、標(biāo)題和字幕、新建字幕的方法。

? ? ? ? 10.了解明度、工作區(qū)，掌握顯示模式-YC波形、參考監(jiān)視器面板、FX按鈕。

? ? ? ? 11.了解色度、色相、飽和度，掌握矢量示波器。

? ? ? ? 12.了解多機(jī)位拍攝和多機(jī)位剪輯技巧，理解同步的概念。

? ? ? ? 13.了解蒙太奇的概念、庫里肖夫效應(yīng)、普多夫金實(shí)驗(yàn)，理解幾種蒙太奇類型。

? ? ? ? 14.掌握無用信號(hào)遮罩。

? ? ? ? 15.掌握較為復(fù)雜的嵌套序列。

? ? ? ? 16.掌握光照效果。

? ? ? ? 17.掌握軌道遮罩鍵。

? ? ? ? 能力目標(biāo)：

? ? ? ? 1.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握短時(shí)視頻剪輯軟件操作技巧、短視頻后期制作及非線性編輯方法。

? ? ? ? 2.學(xué)會(huì)捕獲、合成、錄制視頻、剪輯各類短片，掌握短視頻后期創(chuàng)作的技術(shù)。

? ? ? ? 3.培養(yǎng)短視頻制作及藝術(shù)創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和創(chuàng)新意識(shí)，能力分析和解決工作中的問題。

? ? ? ? 素質(zhì)目標(biāo)：

? ? ? ? 1.通過本課程的學(xué)習(xí)，向?qū)W生傳播視頻處理和視頻剪輯技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意意識(shí)。

? ? ? ? 2.鍛煉學(xué)生吃苦耐勞、有責(zé)任心、做事細(xì)致等基本素質(zhì)。

? ? ? ? 3.培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)從互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓學(xué)生具備自學(xué)能力、崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

? ? ? ? 三、課程結(jié)構(gòu)

? ? ? ? （一）課程模塊

? ? ? ? 課程分為“短視頻認(rèn)知”、“短視頻策劃”、“短視頻拍攝”、“視頻剪輯”、“產(chǎn)品視頻制作”和“廣告視頻制作”6個(gè)單元。“短視頻認(rèn)知”單元主要介紹短.視頻的特點(diǎn)、趨勢(shì)、類別、攝像知識(shí)等；“ 短視頻策劃”單元主要讓學(xué)生掌握短視頻創(chuàng)意、短視頻策劃、腳本撰寫等職業(yè)能力；“ 短視頻拍攝”單元主要讓學(xué)生掌握拍攝方案設(shè)計(jì)、單機(jī)位拍攝、多機(jī)位拍攝等崗位技能；“ 視頻剪輯”單元主要讓學(xué)生熟悉Premiere 軟件的基本操作，能用已有的視頻素材制作視頻作品；“產(chǎn)品視頻制作”單元主要訓(xùn)練學(xué)生的拍攝技能與技巧，并能對(duì)視頻進(jìn)行后期處理，能整體完成產(chǎn)品視頻的制作過程；“廣告視頻制作”單元主要訓(xùn)練學(xué)生廣告創(chuàng)意，通過團(tuán)隊(duì)分工進(jìn)行拍攝與制作，熟悉廣告視頻的整個(gè)制作過程，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

? ? ? ? （二）學(xué)時(shí)安排

? ? ? ? 四、課程內(nèi)容

? ? ? ? （一）基礎(chǔ)模塊

? ? ? ? 采取“任務(wù)引領(lǐng)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式，以短視頻制作的五項(xiàng)核心工作為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過程，以6個(gè)教學(xué)項(xiàng)目為載體培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，依托完善的實(shí)訓(xùn)條件，創(chuàng)設(shè)企業(yè)真實(shí)運(yùn)營情境，導(dǎo)入企業(yè)真實(shí)任務(wù)，根據(jù)任務(wù)安排3-5名學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組(制作小組)，分配不同的制作任務(wù)，進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)，共同完成作品拍攝和剪輯的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一。通過與本土電商公司、合作的傳統(tǒng)企業(yè)等機(jī)構(gòu)建立校企合作關(guān)系，為教學(xué)提供素材、項(xiàng)目、師資等資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和成就感。

? ? ? ? （二）職業(yè)模塊

? ? ? ? 通過項(xiàng)目化教學(xué)，把所需掌握的知識(shí)點(diǎn)融入實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，使學(xué)生能更真實(shí)地體驗(yàn)和參與到項(xiàng)目的實(shí)際操作流程中。通過案例觀摩+教師演示+學(xué)生演練，使學(xué)生能更快地掌握短視頻拍攝與剪輯技能。通過啟發(fā)引導(dǎo)的授課方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維,掌握實(shí)訓(xùn)操作的原理，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握、作品的把握、任務(wù)的實(shí)施。

? ? ? ? （三）拓展模塊

? ? ? ? 通過產(chǎn)品視頻、娛樂視頻和廣告視頻等綜合性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生能將課堂所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和操作技能進(jìn)行舉一反 三地運(yùn)用，提高學(xué)生對(duì)短視頻制作知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用能力。通過優(yōu)秀案例作品的展示和分析，培養(yǎng)學(xué)生的短視頻鑒賞水平和藝術(shù)創(chuàng)造力。通過團(tuán)隊(duì)合作，訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)思維和崗位能力。

? ? ? ? 五、學(xué)業(yè)質(zhì)量

? ? ? ? （一）學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵

? ? ? ? 1.熟悉短視頻策劃方法，能夠合理分工，具備腳本編輯能力。

? ? ? ? 2.能夠拍攝各類景別的鏡頭和不同類型的運(yùn)動(dòng)鏡頭。

? ? ? ? 3.能夠?qū)氩⒉榭此夭?、新建序列、添加素材到軌道、工作區(qū)布局、保存項(xiàng)目、導(dǎo)入字幕、交叉溶解過渡、導(dǎo)出媒體。

? ? ? ? 4.能夠設(shè)置參數(shù)、設(shè)置持續(xù)時(shí)間、添加常見的視頻過渡。

? ? ? ? 5.能進(jìn)行幀定格操作、修改不透明度、新建軌道、使用剃刀工具、復(fù)制視頻復(fù)制效果、刪除效果。

? ? ? ? 6.能夠制作關(guān)鍵幀動(dòng)畫，以及通過序列嵌套使項(xiàng)目獲得更好的結(jié)構(gòu)。

? ? ? ? 7.能進(jìn)行三點(diǎn)編輯、分配源，能制作開放性字幕與標(biāo)題字幕。

? ? ? ? 8.能合理運(yùn)用技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)和無技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)。

? ? ? ? 9.能利用亮度曲線效果明度，利用快速顏色校正器調(diào)整視頻的色度。

? ? ? ? 10.能進(jìn)行多機(jī)位剪輯、使用標(biāo)記、序列嵌套。

? ? ? ? 11.能運(yùn)用無用信號(hào)遮罩和關(guān)鍵幀，制作漢字書寫效果。

? ? ? ? 12.能用光照效果制作手電探照效果。

? ? ? ? 13.能用軌道遮罩鍵、關(guān)鍵幀、快速模糊效果、貝塞爾曲線制作出復(fù)雜的文字動(dòng)畫效果。

? ? ? ? 14.能組接拍攝的鏡頭，搭配文字、音樂，制作廣告視頻。

? ? ? ? （二）學(xué)業(yè)質(zhì)量水平

? ? ? ? 等級(jí)計(jì)算方法(原始分滿分為100分，根據(jù)考生成績按比例折換成相應(yīng)的等級(jí))

? ? ? ? 1.A級(jí)為前20%(含20%)的考生(前5%為A+);

? ? ? ? 2.B級(jí)為前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%為B+);

? ? ? ? 3.C級(jí)為前50%至前90%(含90%)的考生;

? ? ? ? 4.D級(jí)為90%以后的考生。

? ? ? ? 六、課程實(shí)施

? ? ? ? （一）教學(xué)要求

? ? ? ? 創(chuàng)新課程學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)方法，采取教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合、教師和教師綜合評(píng)價(jià)的方式。實(shí)現(xiàn)教師評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)者互評(píng)相結(jié)合、過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合、課內(nèi)評(píng)價(jià)和課外評(píng)價(jià)相結(jié)合、理論評(píng)價(jià)和實(shí)踐評(píng)價(jià)相結(jié)合、校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。改革考核手段和方法，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，可采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方法，并合理設(shè)置各部分成績的權(quán)重。

? ? ? ? （二）學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)

? ? ? ? 課程考核評(píng)價(jià)分為平時(shí)考核、作品考核、期末考核三部分。平時(shí)考核成績根據(jù)學(xué)生平時(shí)練習(xí)的完成情況、出勤情況、工作態(tài)度進(jìn)行打分。作品考核根據(jù)學(xué)生制作的短視頻的質(zhì)量度、創(chuàng)意性、藝術(shù)性、完整性、可用性等進(jìn)行打分，期末成績則根據(jù)最終提高的短視頻作品的制作情況進(jìn)行打分。

? ? ? ? （三）教材使用要求

? ? ? ? 根據(jù)課程目標(biāo)、學(xué)生實(shí)際以及本課程的理論性和實(shí)踐性等特點(diǎn)，本課程的教學(xué)應(yīng)該建設(shè)由新形態(tài)教材、多媒體課件、微課、視頻、案例、典型作品等素材等多種媒體教學(xué)資源為一-體的配套資源庫，以新形態(tài)教材和在線課程為中心，配合微課、視頻、多媒體教學(xué)課件、案例素材、典型作品等數(shù)字學(xué)習(xí)資源，共同完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

? ? ? ? （四）課程資源開發(fā)與利用

? ? ? ? 積極開發(fā)和利用在線課程資源，充分利用諸如微課、視頻、音視頻、網(wǎng)絡(luò)文章、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論壇等數(shù)字化資源，使教學(xué)媒體從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交互轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨(dú)的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

? ? ? ? （五）課程實(shí)施要求

? ? ? ? 本課程應(yīng)根據(jù)短視頻拍攝與剪輯的內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、引導(dǎo)教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高教、學(xué)效果。教學(xué)組織形式應(yīng)多樣化，盡量利用教育信息化手段。