一、課程性質(zhì)與任務(wù)
(一)課程性質(zhì)
本課程作為會計專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,以企業(yè)報稅工作崗位的典型工作任務(wù)為依據(jù)設(shè)置,是企業(yè)會計必備的專業(yè)知識。
(二)課程任務(wù)
通過學(xué)習(xí)本課程,學(xué)生可以了解當(dāng)前我國企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中所需要繳納的具體稅種,理解、熟悉各稅種的相關(guān)法律制度,具備從事本專業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位所必需的稅務(wù)登記、稅費計算、納稅申報、稅款繳納、會計核算等相關(guān)職業(yè)技能。
二、課程目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
(1)了解企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)的基本程序。
(2)理解增值稅的基本要素。
(3)理解消費稅的基本要素。
(4)理解企業(yè)所得稅的基本要素。
(5)理解個人所得稅的基本要素。
(6)理解其他稅費的基本要素。
2.能力目標(biāo)
(1)能正確計算增值稅應(yīng)納稅款、填寫申報表并進行納稅申報。
(2)能正確計算消費稅應(yīng)納稅款、填寫申報表并進行納稅申報。
(3)能正確計算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅款,填寫申報表并進行納稅申報。
(4)能正確計算個人所得稅應(yīng)納稅款、填寫申報表并進行納稅申報。
(5)能正確計算其他稅費應(yīng)納稅款、填寫申報表并進行納稅申報。
3.職業(yè)情感目標(biāo)
(1)培養(yǎng)學(xué)生依法納稅的意識。
(2)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。
(4)培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、誠信的職業(yè)品質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
(一)課程結(jié)構(gòu)
《稅費計算與申報》課程包含增值稅計算與申報、消費稅計算與申報、企業(yè)所得稅計算與申報、個人所得稅計算與申報、其他稅費計算與申報5個模塊內(nèi)容。
(二)課程內(nèi)容
1.增值稅計算與申報
(1)內(nèi)容要求
理解增值稅的基本要素;
掌握增值稅一般納稅人納稅申報方法;
掌握增值稅小規(guī)模納稅人納稅申報方法。
(2)教學(xué)提示
設(shè)定工作情境,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作;使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。
2.消費稅計算與申報
(1)內(nèi)容要求
理解消費稅的基本要素;
掌握消費稅納稅申報方法。
(2)教學(xué)提示
設(shè)定工作情境,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作;使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。
3.企業(yè)所得稅計算與申報
(1)內(nèi)容要求
理解企業(yè)所得稅的基本要素;
掌握企業(yè)所得稅納稅申報方法;
掌握企業(yè)所得稅的計算。
(2)教學(xué)提示
設(shè)定工作情境,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作;使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。
4.個人所得稅計算與申報
(1)內(nèi)容要求
理解個人業(yè)所得稅的基本要素;
掌握個人所得稅納稅申報方法;
掌握個人所得稅的計算。
(2)教學(xué)提示
設(shè)定工作情境,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作;使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。
5.其他稅費計算與申報
(1)內(nèi)容要求
理解城市維護建設(shè)稅、教育費附加、房產(chǎn)稅、印花稅的基本要素;
掌握城市維護建設(shè)稅、教育費附加、房產(chǎn)稅、印花稅的計算和納稅申報方法。
(2)教學(xué)提示
設(shè)定工作情境,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作;使用模擬實訓(xùn)室進行模擬實訓(xùn)。
四、課程實施與保障
(一)教學(xué)要求
1.堅持立德樹人,聚焦核心素養(yǎng)。
在實施教學(xué)時,教師要貫徹立德樹人的宗旨,準(zhǔn)確把握中等職業(yè)學(xué)?!抖愘M計算與申報》課程的性質(zhì)、任務(wù)和目標(biāo)要求,發(fā)掘課程中的德育因素,關(guān)注學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在課程教學(xué)中融入為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的使命感,將本學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵貫穿教學(xué)過程的始終。
2.體現(xiàn)職業(yè)教育特點,培養(yǎng)職業(yè)能力。
在實施教學(xué)時,教師要強化案例教學(xué)或項目教學(xué),注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例或項目激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生在案例分析或項目活動中了解企業(yè)稅收管理的相關(guān)規(guī)定,增強誠信意識,培養(yǎng)嚴謹細致的作風(fēng),提升職業(yè)能力。
3.及時更新知識,優(yōu)化課程內(nèi)容。
由于財稅制度改革不斷深入,國家財稅方面的有關(guān)準(zhǔn)則、制度、條例等在不斷出臺、修訂、補充,因此,在實施教學(xué)時,教師要適應(yīng)形勢,及時將新方法、新規(guī)范、新制度、新準(zhǔn)則等納入教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生的知識和技能不斷得到更新、補充、拓展和提高。
4.以學(xué)生為本,促進學(xué)生全面發(fā)展。
在實施教學(xué)時,教師應(yīng)注意充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,避免滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)方式,注重教與學(xué)的互動、教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,讓學(xué)生在完成教師設(shè)計的訓(xùn)練活動中,既學(xué)會專業(yè)知識,又練就各項基本技能。
教師必須重視實踐,更新觀念,探索中國特色職業(yè)教育的新模式,為學(xué)生提供自主發(fā)展的時間和空間,積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng),努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
五、授課進程與安排
模塊 | 內(nèi)容 | 學(xué)時 |
一 | 增值稅計算與申報 | 30 |
二 | 消費稅計算與申報 | 24 |
三 | 企業(yè)所得稅計算與申報 | 30 |
四 | 個人所得稅計算與申報 | 25 |
五 | 其他稅費計算與申報 | 25 |
機 動 | 10 | |
合 計 | 144 | |