學(xué)校“青藍(lán)工程”開展以來，取得了明顯的成效。6月26日，“青藍(lán)工程”階段性總結(jié)大會在學(xué)術(shù)報告廳順利召開。

（總結(jié)大會現(xiàn)場）

        以賽促教、以賽促研

        為扎實做好青年教師培養(yǎng)工作，同時也為所有教師提供教學(xué)和業(yè)務(wù)交流的平臺，本學(xué)期學(xué)校開展了青年教師匯報展示課、教師教學(xué)能力大賽、“同講一堂課”教師說課比賽三項教學(xué)比賽。

        商貿(mào)部副主任梁貝總結(jié)了青年教師匯報展示課活動，對青年教師的顯著進(jìn)步給予了充分的肯定。她說，各專業(yè)部集體評課為青年教師的未來成長提供了明確的方向和寶貴的指導(dǎo)。此外，她還從課堂管理、教學(xué)內(nèi)容及創(chuàng)新能力等多個維度，對青年教師提出了建議，以期促進(jìn)他們的持續(xù)發(fā)展和教學(xué)能力的提升。

（商貿(mào)部副主任梁貝總結(jié)點評青年教師匯報展示課）

        制藥部副主任董金霞點評了校級教學(xué)能力比賽。她從教學(xué)設(shè)計、課程思政、教學(xué)實施過程等方面對校賽參賽隊伍的表現(xiàn)進(jìn)行了全面分析。從無生授課過程、教學(xué)內(nèi)容選取等方面提出了改進(jìn)建議，并鼓勵青年教師積極參加教學(xué)活動，樹立明確的成長目標(biāo)。

（制藥部副主任董金霞總結(jié)點評教學(xué)能力比賽）

        財經(jīng)部副主任韓立民對“同講一堂課”教師說課比賽進(jìn)行了深入的評析。他說，此次比賽凸顯了三個關(guān)鍵詞：一是“高”，即參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)之高；二是“新”，體現(xiàn)在課程設(shè)計理念的創(chuàng)新性；三是“探討”，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)設(shè)計上務(wù)必重視學(xué)科屬性。此次點評不僅為參賽教師明確了改進(jìn)方向，也為所有教師提供了極具價值的啟示。

（財經(jīng)部副主任韓立民總結(jié)點評教師說課比賽）

        會上，對三項比賽的杰出獲獎教師代表以及教師說課比賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎”的教研組進(jìn)行了表彰。

（頒獎儀式）

        師徒攜手、共同發(fā)展

        經(jīng)過三年的“青藍(lán)工程”實踐，部分青年教師在教學(xué)一線表現(xiàn)出高漲的工作熱情和專業(yè)的教學(xué)能力。本學(xué)期在三項比賽中都有優(yōu)異表現(xiàn)的制藥專業(yè)部李晶晶老師，代表青年教師發(fā)表了自己的感悟，分享了自己快速成長的心路歷程。

（徒弟代表李晶晶老師發(fā)言）

        青年教師的快速成長，離不開老教師的引領(lǐng)與培養(yǎng)。李晶晶老師的師傅、制藥部教師袁東潔分享了在培養(yǎng)年輕教師過程中的體會與感受，如定期聽評青年教師課程，注重培養(yǎng)教學(xué)科研能力等。

（師傅代表袁東潔老師發(fā)言）

        展望未來、砥礪前行

        教務(wù)科任蕊主任總結(jié)了“青藍(lán)工程”的階段性成果，指出了存在的問題和不足，對下一步工作提出了改進(jìn)方向。

        最后，孟志發(fā)校長對本學(xué)期教學(xué)工作給予了指導(dǎo)。新學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)堅持高質(zhì)量發(fā)展理念，把“三教改革”作為推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的重要抓手，深化課程體系改革，為實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目建設(shè)工的穩(wěn)步前進(jìn)目標(biāo)共同奮斗。

（孟志發(fā)校長講話）

撰稿：馬嫣然

初審：任    蕊

審核：董志民

攝影：武衛(wèi)敬